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| 高年级学生预习能力培养谈 | |
| 引用本文： | 赵静.高年级学生预习能力培养谈[J].辅导员,2014(14):146-147. |
| 作者姓名： | 赵静 |
| 作者单位： | 安徽省阜南县第二小学 |
| 摘 要： | 预习，就是课前的自学。这是孩子上课之前的独立的自学。是学习常见的环节之一。预习，应该是学生养成的必备的良好的学习习惯。在新课之前，做好了预习，上课就有了良好的心理、知识的双重准备，对新课有兴趣，课上就是积极主动地学习，有针对性的去听讲，对于课堂的重难点也很快就能掌握。这样就可以提高学生的课堂效率、学生继续学习的兴趣，同时还培养了学生的自学能力，为孩子培养终生的、可持续的学习打好了基础。 |
| 关 键 词： | 高年级学生 能力培养 预习 学习习惯 自学能力 课堂效率 积极主动 继续学习 |
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