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| 提升职业能力的开放大学网络教学模式探析 | |
| 引用本文： | 蔺艳娥.提升职业能力的开放大学网络教学模式探析[J].陕西广播电视大学学报,2014(3):10-12. |
| 作者姓名： | 蔺艳娥 |
| 作者单位： | 陕西广播电视大学 教务处,陕西 西安,710119 |
| 基金项目： | 2013年陕西省高等教育教学改革研究重点项目《陕西开放大学教育教学创新发展研究》阶段性研究成果(课题编号13J13)；又系陕西广播电视大学2011年重点课题《我国现代远程开放大学网络教学质量的促进机制研究》阶段性研究成果。(课题编号11-04-A05)。 |
| 摘 要： | 国家开放大学的建设要求形成以提升职业能力为核心的新的人才培养模式。人才培养模式改革的关键是教学模式。提升开放大学学生职业能力有助于促进开放大学内涵建设,增强学生职业竞争力和满足社会经济发展的需求。因此,需要围绕职业性与应用型,从师资队伍、课程内容、教学方法、学习支持服务等方面建构适应远程开放教育新趋势的网络教学模式。 |
| 关 键 词： | 远程教育 开放大学 职业能力 网络教学模式 |
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