| 论远程教学中的信息不对称 |
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| 引用本文： | 裘伟廷.论远程教学中的信息不对称[J].开放教育研究,2004,10(6):53-56. |
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| 作者姓名： | 裘伟廷 |
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| 作者单位： | 宁波广播电视大学,浙江宁波,315016 |
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| 摘 要： | 远程教学的教学质量，从信息交流角度来看，取决于双方(主要是教学资源与学习者之间)的信息不对称状况。这种信息不对称可以产生正效应和负效应，为此，远程教育界相关各方应作出合适的应对。
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| 关 键 词： | 远程教学 远程教育 教学资源 教学质量 学习者 信息交流 负效应 信息不对称 正效应 应对 |
| 文章编号： | 1007-2179(2004)06-0053-04 |
| 修稿时间： | 2004年6月25日 |
Information Asymmetry of Distance Instruction |
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| QIU Weiting.Information Asymmetry of Distance Instruction[J].Open Education Research,2004,10(6):53-56. |
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| Authors: | QIU Weiting |
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| Abstract: | Instructional qualites of distance education, viewed from the information intercourse, lies on the information asymmetry of both parties ( chiefly between instructional resources and learners). Information asymmetry in distance instrucation may produce positive and negative effects, therefore, appropriate countermeasures should be taken by relevant parties in distance education system. |
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| Keywords: | distance instrucation information asymmetry instructional resources |
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