|
|||||
|
|
| 浅析政治课教学中开展研究性学习之误区 | |
| 引用本文： | 余慧华.浅析政治课教学中开展研究性学习之误区[J].商情·科学教育家,2008(1). |
| 作者姓名： | 余慧华 |
| 作者单位： | 衢州三中;浙江衢州; |
| 摘 要： | 研究性学习作为一个独具特色的课程领域,首次成为我国基础教育课程体系的有机构成,这被公认为是我国当前课程改革的一大亮点。随着新课改的深入,研究性学习无论作为课程,还是学习方法都已被广泛地接受。政治课教学中开展研究性学习更是方兴未艾。在研究性学习中,让学生通过自己收集、分 |
| 关 键 词： | 研究性学习 教师 政治课教学 新课改 学生学习 学习过程 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |