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| 新课改呼唤“探究型教学文化” | |
| 引用本文： | 申一君.新课改呼唤“探究型教学文化”[J].教学研究,2009(6). |
| 作者姓名： | 申一君 |
| 作者单位： | 西南大学教育学院 |
| 摘 要： | 传统的“记忆型教学文化“阻碍了学生主体性的发展,具有种种弊端,新课改呼唤一种新型教学文化。应该从宏观层面、中观层面和微观层面三方面入手,创建一种重视学生自主建构、质疑批判和个性发展的“探究型教学文化“,具有重要意义。 |
| 关 键 词： | 新课改 记忆型教学文化 探究型教学文化 |
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