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| 提升听课评课效益的策略 | |
| 引用本文： | 吕燕.提升听课评课效益的策略[J].山东教育,2007(3):27-28. |
| 作者姓名： | 吕燕 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市梁丰幼儿园 |
| 摘 要： | 听课评课是教师进行园本培训的主要形式，也是教师专业发展最重要、最有效的途径，然而当前教师在听课评课方面最感困惑的是只会听不会评。那么，作为听课者应该从哪些方面去观摩、评议教师的教学活动呢？怎样的听课评课活动才是有效的呢？笔者通过多次的听课评课活动，总结出一些提升听课评课效益的策略，即研、品、读、思。 |
| 关 键 词： | 听课评课 效益 教师专业发展 评课活动 园本培训 教学活动 听课者 |
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