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从"基于事实"到"关心想象"——比较教育研究的关系主义转向
引用本文:鲍俊逸,程晋宽.从"基于事实"到"关心想象"——比较教育研究的关系主义转向[J].教育研究,2022,43(3):78-87.
作者姓名:鲍俊逸  程晋宽
作者单位:南京师范大学教育科学学院;南京师范大学教育科学学院 南京 210097
摘    要:

关 键 词:比较教育  想象力  关系主义方法论  关系性想象
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