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| 我国义务教育均衡发展研究:缘起、进展与思考 | |
| 作者姓名： | 何齐宗 |
| 摘 要： | 义务教育均衡发展既是一个重要的教育理论问题,也是事关人们切身利益的教育现实问题。我国对义务教育均衡发展问题的探讨始于20世纪90年代中期,随后不久便成为众多学者共同关注并持续研讨的热点。义务教育均衡发展问题受到人们的重视,这与国内公平和平等研究的推动、教育公平与平等研究的兴起以及义务教育的特殊地位与严峻形势密切相关。2... |
| 关 键 词： | 义务教育 均衡发展 研究缘起 研究进展 研究展望 |
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