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| ＂同课异构＂与＂异课同构＂ | |
| 引用本文： | 曹国锋.＂同课异构＂与＂异课同构＂[J].语文世界(高中版),2011(6):58-59. |
| 作者姓名： | 曹国锋 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市邗江区美琪学校 |
| 摘 要： | “同课异构”是时下比较流行的教研方式，就是让不同的教师对同一篇课文进行个性化解析，自己备课并上课，由于教师、学生不同，课的目标、结构、策略、风格自然也就形态各异、多姿多彩。在语文教学中，“异构”一般有以下几种情况： |
| 关 键 词： | 同课异构 同构 教研方式 语文教学 个性化 教师 解析 课文 |
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