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| 对小学数学建模教学模式的一点思考 | |
| 引用本文： | 顾晓妩.对小学数学建模教学模式的一点思考[J].山东教育,2011(12):40-41. |
| 作者姓名： | 顾晓妩 |
| 作者单位： | 江苏省海安县第一实验幼儿园 |
| 摘 要： | 数学课程标准（实验稿）的“前言”阐述：“……让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。”明确要求教师在教学中引导学生建立数学模型．不但要重视其结果， |
| 关 键 词： | 教学模式 数学建模 小学 数学课程标准 引导学生 数学模型 亲身经历 数学理解 |
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