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| 中学生800米训练的几种方法 | |
| 引用本文： | 楼雪萍.中学生800米训练的几种方法[J].中国学校体育,2002(2):51-51. |
| 作者姓名： | 楼雪萍 |
| 作者单位： | 江西省乐安县第二中学 (344300) |
| 摘 要： | 一、心理暗示法 选择训练方法应以学生乐意接受，不抵触，愿意练为前提。要变“要我练”的被动地位为“我要练”的主动地位。包括教师暗示，学生自我暗示。 教师暗示分为：目标暗示，激励暗示。 目标暗示是教师把800米训练的目的、作用告诉学生（可举例）。如磨炼你的意志，使你成为一个勇敢者，为你中考以及将来，走向成功…… 激励暗示是教师用激励的语言鼓励学生。如：800米你肯定跑得好，你的学习劲头，身材条件证明一定能跑第一，除非你自己不想跑好……训练成绩有进步，就应多多表扬，多用“天才”、“聪… |
| 关 键 词： | 教师 800米 中学生 训练方法 自我暗示 地位 主动 目标 激励 |
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