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| 普通高中小班化健身操课教学方法初探 | |
| 引用本文： | 赵丽苹.普通高中小班化健身操课教学方法初探[J].科学大众,2013(9):160-161. |
| 作者姓名： | 赵丽苹 |
| 作者单位： | 江苏省昆山中学 |
| 摘 要： | 江苏省新课程改革实施以来,我校认真贯彻执行新课程的精神,自2005年起,全校实行小班化教学。主要实施办法为:将4个自然班的学生分成篮球、足球、乒乓球、羽毛球、排球、健身操等多个项目,由6个老师进行授课。这样一来,班级的学生容量则变小,更易于学生学习技术。本人所授班级为健身操班,经过多年的教学实践,我积累了一定的教学经验,本文从基础课程健身操教学阶段、健身操课程小组编排提高阶段、体育舞蹈技术成熟展现阶段、其他内容的穿插教学阶段四个方面,对普通高中小班化健身操课程的教学方法进行分析 |
| 关 键 词： | 小班化 健身操课 教学方法 |
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