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| 成人教育:我国创建学习型社会的主力军 | |
| 引用本文： | 刘伟.成人教育:我国创建学习型社会的主力军[J].中国成人教育,2003(4):36-37. |
| 作者姓名： | 刘伟 |
| 作者单位： | 天津商学院高教研究室,300134 |
| 摘 要： | 一、为什么成人教育能够成为创建学习型社会的主力军之所以说成人教育是创建学习型社会的主力军,是因为成人教育不仅是创建学习型社会的发动者和重要的组织者,而且已经并将继续成为创建学习型社会不可或缺的主体,推动和引领着学习型社会的发展潮流。创建学习型社会从思想萌芽发展为现实运动,成人教育既是发动者,又是组织者。广义的终身学习的思想存在于人类历史长河的各个阶段,但针对社会成员个人而言的现代终身教育思想,萌芽于1919年英国成人教育委员会的《最终报告书》中。1949年,联合国教科文组织在丹麦召开的第一次世界成人教育国际会议… |
| 关 键 词： | 成人教育 学习型社会 终身学习 知识经济 教学个性化 中国 |
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