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| 论教育质量及教育质量均衡 | |
| 引用本文： | 冯建军.论教育质量及教育质量均衡[J].教育研究与实验,2011(6):1-6. |
| 作者姓名： | 冯建军 |
| 摘 要： | 质量均衡是对教育质量发展状态均衡化的要求，是教育均衡发展的高级阶段，是优质与均衡的统一。教育质量是教育输入、教育过程和教育结果的特性满足不同顾客需要的程度，因此，教育质量均衡包括教育输入、教育过程和教育结果三方面的均衡。国家、学校、学生和社会民众等作为教育服务的顾客，对教育质量均衡三个侧面的关注不同，评价标准也不同。教... |
| 关 键 词： | 教育质量 教育质量均衡 义务教育 |