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| 面向新课改课堂教学设计的应然追求 | |
| 引用本文： | 李亚文.面向新课改课堂教学设计的应然追求[J].辽宁师专学报(社会科学版),2010(6):74-76. |
| 作者姓名： | 李亚文 |
| 作者单位： | 铁岭师范高等专科学校,辽宁铁岭,112000 |
| 摘 要： | 教师教育观念的更新是课程改革在实施过程中的标志性体现。新的教学观念要求教师在进行设计时必须着眼于学生学习兴趣的激发和学习活动的参与。本文从新的角度充分论述了新课程视野下教学设计的应然追求。 |
| 关 键 词： | 新课改 教学观念 教学设计 追求 |
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