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| 大学英语教学文化融合性研究——以非英语专业蒙古族大学生为例 | |
| 作者单位： | ;1.内蒙古师范大学外国语学院 |
| 摘 要： | 大学英语教学文化融合性有助于提高学习者的主观能动性,有助于实现跨文化交际,有助于防止学生民族身份缺失。同样,大学英语教学文化融合性存在课程设置不合理、教材缺乏多样性、交际文化被忽略等问题,依据非英语专业蒙古族大学生英语教学的民族特性、学习基础薄特性和文化忠诚度高特性,实现大学英语教学文化融合性需要从优化课程设置、自主利用教材、积极进行文化引导等方面着手。 |
| 关 键 词： | 大学英语 教学 文化融合性 非英语专业蒙古族学生 |
A Study on the Cultural Integration in College English Teaching-Take Mongolian Student in non-English Majors as example |
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