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| 新课程改革背景下地方高师院校师范生培养存在的问题及对策探讨 | |
| 引用本文： | 粟远荣.新课程改革背景下地方高师院校师范生培养存在的问题及对策探讨[J].宿州教育学院学报,2013(5):161-163. |
| 作者姓名： | 粟远荣 |
| 作者单位： | 凯里学院,贵州凯里556000 |
| 摘 要： | 我国基础教育课程改革成败的关键在于教师。地方高师院校应当顺应时代的变迁,为基础教育课程改革培养合格的中小学教师。但是,目前地方高师院校在培养师范生的过程中存在诸多的问题,如地方高师院校教师对基础教育新课程改革了解少,课程结构不合理,教学方法单一、陈旧,教育实习管理力度薄弱等等。这些问题的存在,导致地方高师院校培养的准教师不能完全适应基础教育新课改的需要。只有加强地方高师院校教师对新课改的了解,建构合理的课程结构,大力改进教学方法,加大教育实习的管理力度,才能确实培养出适应基础教育新课改需要的中小学教师,从而促进中小学教学质量的提高。 |
| 关 键 词： | 新课改 师范生 培养 |
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