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| 以“增质”促“减量” | |
| 引用本文： | 刘桐桐.以“增质”促“减量”[J].人民教育,2022(3). |
| 作者姓名： | 刘桐桐 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育学部 |
| 摘 要： | 阅读2021年《人民教育》第23期《落实“双减”学校应该“减”什么?“增”什么?》一文,让我认识到,在落实“双减”政策过程中教师要通过多角度的“增质”深入落实“减量”。 |
| 关 键 词： | 《人民教育》 增质 减量 多角度 深入落实 |
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