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1.
世界的多元化,社会的进步,高新科技的飞速发展,时代的要求都赋予语文新的内涵,倡导探究性学习是新课标教育的基本理念之一。本文从学生实际出发,结合教学实践,利用语文阅读文教学这个领域,引导学生主动参与探究,勤于动笔动脑,逐步培养学生发散性思维的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力,重在培养学生创新精神和写作能力。  相似文献   
2.
刘国林 《考试周刊》2007,(22):25-26
时代呼唤创新教育,发散性思维能力的培养符合创新教育的要求。发散性思维能力的训练与培养的体会:要引导学生善于多角度思考问题,要善于启发学生多方向思考问题。  相似文献   
3.
网络直播广泛使用,传播时效充分彰显 在2008年的全国两会期间,网络直播,实时报道的次数大大超出往年,现场新闻战骤然升温.  相似文献   
4.
生活与作文     
在作文课上听到同学们最多的埋怨就是无话可说,写出来的文章也缺少活力。该如何扭转这种被动局面呢?一.培养生活的敏感写作是建立在真实生活基础之上的,再高明的作家,也很难把文章与生活切断。有这样一个故事:法国画家莫奈,在为伦敦教堂作画时,将雾画成了紫红色,引起了一些英国人的  相似文献   
5.
过氧化钠是碱金属一章的重点和难点,也是历年高考的热点.本文对过氧化钠的知识进行多角度分析,以帮助考生掌握它、应用它.  相似文献   
6.
语文新课程标准本着自主、合作、探究的理念,要求学生在阅读的过程中学习多角度多层次地阅读,对优秀作品能够常读常新,获得新的体验和发现。学习用历史眼光和现代观念审视古代作品的内容和思想倾向,提出自己的看法。在  相似文献   
7.
本文结合高中记叙文教学现状,从结合题材、多角度切入、激发记叙文构思的思考活力等方面分析了指导高中生开展记叙文的技巧。一.结合题材,多角度切入,激发记叙文构思的思考活力构思只有在头脑中经过分解、化合反应,到了一定程度,才能最后形成美酒。可见构思就是文章写作  相似文献   
8.
《故都的秋》中有一组经典的对比,那就是比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。这是四组比喻性的对比,要研究它突出的是北国之秋的什么特点,就得搞清楚这四对喻体所指向的本体。对于这个问题,历来已有多种说法。贺诚章先生认为:这段文字多角度表达了南北方秋天的具体差别的  相似文献   
9.
这是1999年的一道高考题,难度并不很大,但它却是复习巩固所学基础知识、训练学生思维的极好的题材.首先让学生认真思考,独立解答;然后小组讨论,全班交流,教师点评.现将交流点评过程实录如下:(T代表教师;S代表学生)  相似文献   
10.
俗话说,生活有多广,语文就有多广,多姿多彩的生活是作文材料的丰富源泉,但它是为有心人而准备的。《语文课程标准》中提出:养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,多角度在观察生活,发  相似文献   
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