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| 哈佛大学的创新教育 | |
| 引用本文： | 甄海生.哈佛大学的创新教育[J].河北自学考试,2014(4):44-44. |
| 作者姓名： | 甄海生 |
| 作者单位： | 河北师范大学法政学院 |
| 摘 要： | 正哈佛大学之所以能够成为美国高校中的成功典范,培养出一大批为人类创造了大量物质财富且有远见卓识、创新开拓精神的人,创造了促进人类文明和发展的科研成果,其根本原因在于它独特的办学宗旨和校风。哈佛大学的校风淋漓尽致地体现出创新教育思想,其核心内容是崇尚自由竞争和个人奋斗,崇尚冒险和创业,崇尚对事业的追求与高度负责的工作态度,强调生活的富有应来自勤奋与努力,强调个人的智慧、毅力、能力和自信心是事业成功的关键因素,注意理性分析,讲求实 |
| 关 键 词： | 哈佛大学 创新教育思想 关键因素 核心内容 事业成功 美国高校 理性分析 人类文明 教学过程 自由竞争 |
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