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| 让孩子作文的天空充满阳光 | |
| 引用本文： | 赵呈云.让孩子作文的天空充满阳光[J].新疆教育,2012(22):104-104. |
| 作者姓名： | 赵呈云 |
| 作者单位： | 江苏省海安县海安镇仁桥小学 |
| 摘 要： | 写作是学生语文能力的综合体现，是语文素养的显著体现。但是提起作文，很多孩子就感觉伤脑筋，因为感觉看到题目，头脑里面空空的，没有什么东西可以写。作文难、难作文。写作是语文教学的高原地带，容易让孩子产生高原反应，导致孩子缺氧、难受。那么如何为学生输送氧气，让孩子能够感觉作文不再难写、写作文不再是一件痛苦的事情呢？语文老师就必须要精心预设，想方设法抓住课堂内外的写作契机，因地制宜，因时而变，引导孩子练写，激发孩子们的写作兴趣，调动孩子们的积极性，让孩子由讨厌写作到心态平和直至爱上写作，变苦于习作到乐于习作。 |
| 关 键 词： | 孩子 作文 写作兴趣 阳光 语文能力 语文素养 语文教学 高原反应 |
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