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| 略论数学教学中的“数学语言” | |
| 引用本文： | 黄学迅.略论数学教学中的“数学语言”[J].福建中学数学,2011(9). |
| 作者姓名： | 黄学迅 |
| 作者单位： | 福建省连江尚德中学; |
| 摘 要： | 1.数学语言的分类数学语言可分为抽象性数学语言和直观性数学语言,包括数学概念、术语、符号、式子、图形等.现阶段数学语言又可分为文字语言、符号语言、图形语言三类.数学语言有其优越性,如概念定义严密,揭示本质属性;术语引入科学、自然,体系完整规范;符号指意简明,书写方便,且集中表达数学内 |
| 关 键 词： | 数学教师 本质属性 数学教学语言 数学语言 抽象性 符号语言 数学能力 |
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