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| 浅议比较思维方法在化学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 陶照日.浅议比较思维方法在化学教学中的应用[J].中学教学参考,2012(26):87-88. |
| 作者姓名： | 陶照日 |
| 作者单位： | 广西武鸣中学,530100 |
| 摘 要： | 比较思维方法是指辨别几种同类事物或同一事物不同方面的异同的思维方法，通过事物间相同特征或相异特征的比较，揭示事物的本质和区别。在教学中，巧妙地运用比较的思维方法，能让学生在学习中学会求同存异，将众多的知识进行归类和区别，有利于学生知识的积累和能力的提高。 |
| 关 键 词： | 比较思维方法 化学教学 同类事物 应用 学生知识 求同存异 学习 归类 |
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