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| 让阅读成为学生与文本对话的桥梁 | |
| 引用本文： | 高建.让阅读成为学生与文本对话的桥梁[J].读与写:教育教学刊,2012(6):100-101. |
| 作者姓名： | 高建 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市大庙中学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出:"阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。"要让学生的心灵走进文本,与文本直接对话,就要重视学生在阅读过程中主体地位,重视学生独特的感受和 |
| 关 键 词： | 学生自由 阅读教学 走进文本 引导学生 阅读过程 审美体验 主体地位 语文课程标准 处理信息 读出 |
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