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| 走进数学开拓生活 | |
| 引用本文： | 夏正霞.走进数学开拓生活[J].成才之路,2009(25):37-37. |
| 作者姓名： | 夏正霞 |
| 作者单位： | 建湖县实验小学 |
| 摘 要： | 新的课程标准更多地强调学生从已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。让学生会用数学的眼光从生活中捕捉数学问题，主动地运用数学知识分析生活现象。自主地解决生活中的实际问题。把生活问题数学化．数学问题生活化，在数学的学习活动中，应改变教师的孤立传授，学生被动接受的方式。无论采取何种教学方式。都要引导学生积极、主动地参与，使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学，体会到数学就在身边，体验到数学的魅力。 |
| 关 键 词： | 数学模型 生活经验 数学问题 学生会 课程标准 亲身经历 生活现象 数学知识 |
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