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| 美育：培养学生创造力的重要途径 | |
| 引用本文： | 林丽.美育：培养学生创造力的重要途径[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2010(11):22-25. |
| 作者姓名： | 林丽 |
| 作者单位： | 南京信息工程大学附属实验小学,211500 |
| 摘 要： | 学生创造力的培养不仅要依靠理性教育，还需借助感性熏陶。美育对于发展学生创造力的作用，主要表现在：保障心灵的自由性；激发认知的独创性；激发个体的整合；发展想象、促发灵感；启迪求真、发展直觉等方面。学校要因势利导，通过组织学生的审美实践和审美创造活动，在培养学生追求美、感受美、创造美的同时，发展审美创造力，为学生创造力的成长奠定更为坚实的基础。 |
| 关 键 词： | 美育 创造力 途径 |
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