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| 优化阅读方法 提高阅读能力 | |
| 引用本文： | 冯志军.优化阅读方法 提高阅读能力[J].黑河教育,2013(5):49-49. |
| 作者姓名： | 冯志军 |
| 作者单位： | 北安市通北镇第一小学 |
| 摘 要： | 语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力。从宏观而言,阅读和写作一样是没有"定法"的;但从微观来讲,学生阅读课文也和作文起步一样,又确实有"法"可依。下面笔者结合教学实践,就优化方法、提高能力谈一些体会。一、比较性阅读著名教育家乌申斯基说过:"比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较来了解世界上的一切的。"从语文教学方面看,比较法是整个学习过程中不可忽视的方法。在小学语文教材中,体裁相同而主题不同的文章,主题 |
| 关 键 词： | 阅读能力 阅读方法 语文教学 比较性阅读 优化方法 阅读课文 小学生 小学语文教材 教学实践 比较法 |
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