|
|||||
|
|
| 在品读感悟中提升阅读能力 | |
| 引用本文： | 汤春安.在品读感悟中提升阅读能力[J].基础教育论坛,2014(3):35-36. |
| 作者姓名： | 汤春安 |
| 作者单位： | 江苏省高邮市卸甲镇中心小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》强涮“阅凄教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”教师应该在阅读教学的过程中，让学生通过主动积极的思维和情感活动，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。现结合学校观摩课堂实例谈一点感受。 |
| 关 键 词： | 阅读能力 感悟 《语文课程标准》 品读 阅读教学 情感活动 情感熏陶 审美乐趣 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |