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| 小学语文课堂教学的虚假互动与对策 | |
| 引用本文： | 刘正旗.小学语文课堂教学的虚假互动与对策[J].中国教育发展研究杂志,2007,4(12):51-52. |
| 作者姓名： | 刘正旗 |
| 作者单位： | 河南省西华县叶埠口坡杨小学,西华466600 |
| 摘 要： | 1．小学语文课堂教学的虚假互动表现。我们先看这样一个例子：一年级语文课上，老师教了生字“马、米、土……”后，为了巩固这几个生字，老师让学生做游戏，每个学生的胸前都有一个字，让学生离开座位找朋友，两个朋友的字能组成词语拼读。这是小朋友非常喜欢的游戏。大家马上离开座位活动起来，但由于学生人数较多，大家晃来晃去，一片嘈杂， |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 小学 学生人数 小朋友 一年级 生字 老师 游戏 |
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