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| 提高语文综合素养的载体——课本剧 | |
| 引用本文： | 李生金.提高语文综合素养的载体——课本剧[J].青海教育,2006(7):44-44. |
| 作者姓名： | 李生金 |
| 摘 要： | 郭沫若先生曾说：“大凡一个作家或诗人总要有对于言语的敏感。这东西‘如水到口，冷暖自知’，这种敏感的培养在儿童时代的教育很重要。”这种“言语的敏感”实质上是学生语综合素养的具体展现。面对新一轮语课程改革，如何让学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野、提高学习效率，以获得现代社会所需要的语实践能力呢？笔认为运用演课本剧这一教学形式，能使学生体验和提高内在语言和人体语言的成熟度，形成“言语的敏感”。 |
| 关 键 词： | 语文综合素养 课本剧 载体 语文课程改革 语文实践能力 学生体验 人体语言 内容和方法 学习效率 教学形式 |
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