|
|||||
|
|
| 浅谈历史教学中歌谣的利用 | |
| 引用本文： | 王桃桃.浅谈历史教学中歌谣的利用[J].成才之路,2009(26):61-62. |
| 作者姓名： | 王桃桃 |
| 作者单位： | 通渭县第二中学 |
| 摘 要： | 近年来，义务教育历史教材中运用了一定数量的歌谣。这无疑会激发学生的学习兴趣．那么如何正确合理地利用历史教材中的歌谣呢？所谓歌谣，指的是随口唱出、没有音乐伴奏的韵语，如民歌、民谣、儿歌等。歌谣的利用是历史教学中的一个有机组成部分，利用得当，兴趣盎然，课堂教学为之增色；利用不当，就会偏离教材编写者的初衷．达不到相应的教学效果。现将教学过程中的一些体会诉诸笔端．与同行共同商榷。 |
| 关 键 词： | 历史教学 利用 歌谣 有机组成部分 历史教材 教材编写者 义务教育 学习兴趣 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |