| 开放实验室的实践和思考 |
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| 引用本文： | 凌亚文,华中文,张爱萍,王惠.开放实验室的实践和思考[J].实验室研究与探索,2006,25(5):672-673,680. |
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| 作者姓名： | 凌亚文 华中文 张爱萍 王惠 |
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| 作者单位： | 西安建筑科技大学,理学院,陕西,西安,710055 |
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| 摘 要： | 开放实验室改变了实验课授课方式,有效地提高学生的学习兴趣和综合能力和素质。该文总结了实验室开放的实施方式及实验室开放的作用。提出根据不同条件和情况分层次、分目标开放,实现“大众化教育”中的基础实验教育和精英教育,为高校实验室开放提供了理论研究基础和可供参考的运作实例。
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| 关 键 词： | 实验室 开放 综合素质 能力培养 |
| 文章编号： | 1006-7167（2006）05-0672-03 |
| 收稿时间： | 2005-07-22 |
| 修稿时间： | 2005-07-22 |
Practice and Thinking on the Opening Laboratory |
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| LING Ya-wen,HUA Zhong-wen,ZHANG Ai-ping,WANG Hui.Practice and Thinking on the Opening Laboratory[J].Laboratory Research and Exploration,2006,25(5):672-673,680. |
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| Authors: | LING Ya-wen HUA Zhong-wen ZHANG Ai-ping WANG Hui |
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| Abstract: | Opening laboratory can improve model of instruction and increase study ability and interest of students on the experimental lessons.This paper summarized the function of opening laboratory;and provided referential examples from elementary orientation education and elite-oriented education to mass-oriented on different conditions. |
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| Keywords: | laboratory open education of synthetic quality ad ability |
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