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| 如何用图解法搞好ERP理论教学 | |
| 引用本文： | 孙琳.如何用图解法搞好ERP理论教学[J].职业技术教育研究,2005(4):30-30. |
| 作者姓名： | 孙琳 |
| 摘 要： | ERP是近年来从国外引入的一种先进的企业信息化管理模式，为企业的信息化集成提供了最佳的解决方案，它是计划主导型的系统，这就意味着ERP课程是一门实践性很强的综合性交叉学科，因而对于它的理论进行系统的学习是非常重要的。但是高职院校的学生，对企业组织结构、工作流程、规章制度等等都是比较陌生的，缺乏感性的认识，从而给ERP的原理与实施的理论学习带来了困难。针对这种情况，教师在教学中运用图解法能把ERP原理中抽象的管理概念、管理流程简单化，提高学生的学习效率和学习兴趣。 |
| 关 键 词： | ERP 图解法 理论教学 信息化管理模式 企业组织结构 信息化集成 解决方案 交叉学科 高职院校 工作流程 规章制度 理论学习 管理概念 管理流程 学习兴趣 学习效率 主导型 实践性 简单化 系统 学生 原理 |
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