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| 小议语文追问式评课 | |
| 引用本文： | 马磊.小议语文追问式评课[J].中国教育学刊,2012(10):92. |
| 作者姓名： | 马磊 |
| 作者单位： | 郧阳师范高等专科学校中文系 |
| 摘 要： | 20世纪80年代,何以聪教授与钱梦龙先生运用"述评"形式研究课例,可以视为追问式评课的源头。近年来,在李海林等语文名师的带动下,追问式评课逐渐兴起。概括而言,追问式评课是以对话的方式,回顾并认定教学事实,追溯并反思教学理念,以期获得教学启发的活 |
| 关 键 词： | 评课 教学理念 教学启发 执教者 语文教师 课堂教学 呈现方式 形式研究 平等对话 事实 |
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