在“三品”中培养学生的感悟能力期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

在“三品”中培养学生的感悟能力

引用本文：	夏雪娟.在“三品”中培养学生的感悟能力[J].新课程导学(上),2014(3).

作者姓名：	夏雪娟

作者单位：	福建省福鼎市龙山小学;

摘要：	对词的比较、揣摩,是学生感悟语言、培养语感的主要方式。比较读是品句感悟的常用方法,能让学生领会和感悟作者遣词造句的精妙。读是引导学生领略课文中蕴涵情感的极佳途径。
关键词：	品词品句品读
本文献已被 CNKI 等数据库收录！