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| 谈数学思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 吴永杰,赵占平.谈数学思维能力的培养[J].天中学刊,1999,14(5):96-97. |
| 作者姓名： | 吴永杰 赵占平 |
| 作者单位： | 汝南师范学校!汝南，463300，汝南师范学校!汝南，463300 |
| 摘 要： | 数学思维是指人脑对数学材料的本质属性及其相互间的概括和间接反映，是一种理性化的高级心理活动．数学的严谨、抽象及应用的日益广泛，决定了数学对培养思维能力，发展学生智力有重要的作用．因此，怎样激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力，是中等数学教育的一个重要课题．1创造性思维能力的培养创造性思维是各种思维方法的综合，它可导出新颖、独特的思维成果．在数学教学中培养创造性思维，应把着眼点放在培养学生在解决数学问题和探索各种规律时，具有不同于常规的思维方法和途径．（1）寓培养创造性思维能力于双基教学的全过程．… |
| 关 键 词： | 数学思维能力 数学教育 能力培养 |
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