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| 在“管用”上下功夫——《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教学体会 | |
| 引用本文： | 李东明.在“管用”上下功夫——《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教学体会[J].北京教育(高教版),2003(12):29-31. |
| 作者姓名： | 李东明 |
| 作者单位： | 首都师范大学政法学院 |
| 摘 要： | 《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课对提高当代大学生的思想水平,树立正确的世界观、人生观、价值观,把他们培养为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民有着极其重要的作用。 长期以来,我国高校马克思主义理论课教学中存在的一些问题直接影响了马克思主义理论课的教学效果。一是教学观 |
| 关 键 词： | 邓小平理论 “三个代表” 高等教育 思想政治教育 教学改革 课程教学 考试形式 能力培养 |
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