语文教师靠抓什么引领学生解读文本 |
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引用本文: | 李文举.语文教师靠抓什么引领学生解读文本[J].教学与管理,2014(2):38-39. |
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作者姓名: | 李文举 |
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作者单位: | 筝江苏徐州市沛县教研室 |
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摘 要: | 语文教师要想使上课效果更好,策略之一就是正确地解读文本。教师依据文本提供的信息引领学生解读文本,文本解读好了,上课的效果不言而喻。特级教师李蒙钤就对上好一节课谈过自己的看法:“这法那法,吃不透教材就没法。”这种看法可谓一语中的。那么,教师要靠抓什么引领学生解读文本呢?笔者以为,解读文本可从以下四个方面入手。
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关 键 词: | 解读文本 语文教师 学生 文本解读 特级教师 上课 教材 |
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