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| 小交流 大收获 | |
| 引用本文： | 张建祖.小交流 大收获[J].小学语文教学,2004(12):61-61. |
| 作者姓名： | 张建祖 |
| 作者单位： | 江苏江都市国际学校小学部 |
| 摘 要： | 《小学语文教学》2004年7、8期刊登了张运群老师的《“风向”一说不合理》一文。在该文中,张运群老师从生活实际情况出发,联系课文内容,指出“风向”一说不合理,即:大火顺风烧得快,逆风烧得慢,但不管风向如何,都不能是大火只烧邱少云而不烧其他战士。(详见原文,在此不再具体阐述)对张老师的观点,我深表赞同。但张老师未能解释上述问题的真正原因。为此,我查阅了大量报刊,终于在1994年第9期《小学教学》(现已更名为《小学青年教师》上,查到四川省李兴彦、秦大培老师专门就此问题撰写的一则资料。读了这一资料,问题便会迎刃而解。现摘录如下:… |
| 关 键 词： | 老师 合理 小学语文 课文内容 生活实际 期刊 风向 战士 补充 原文 |
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