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| 换位思考求共赢 | |
| 引用本文： | 张金良.换位思考求共赢[J].山东教育,2008(7). |
| 作者姓名： | 张金良 |
| 摘 要： | 目前，我们大多数学校教育管理仍以管理者为中心，管理者与被管理者之间只是命令与服从的关系。这种过于刚性的教育管理特别容易引起两者在心理和行为上的对抗，导致学校人际关系紧张，从而影响学校的长远发展。为实现学校管理的创新和突破，创造良好育人环境， |
| 关 键 词： | 换位思考 学校教育管理 共赢 被管理者 人际关系紧张 学校管理 育人环境 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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