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| 争当学生喜爱的地理老师 | |
| 引用本文： | 秦龙春.争当学生喜爱的地理老师[J].地理教育,2007(4):66-67. |
| 作者姓名： | 秦龙春 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市实验初中,226500 |
| 摘 要： | 一、联系生活。让学生认识学习地理的价值
加强地理教学与生活的联系，使地理教学生活化。如讲“湖泊”时，原来只是单纯从自然地理的角度来讲，现在从湖泊与人类社会生活之间的关系来讲，使学生认识到学地理就是学生活，把学习地理变为一种生活需要。 |
| 关 键 词： | 教学生活化 地理教学 老师 联系生活 自然地理 社会生活 生活需要 学习 |
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