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| 坚持教与学的反思——探究式教学的有效教学策略 | |
| 引用本文： | 薛祖坚.坚持教与学的反思——探究式教学的有效教学策略[J].中学教学参考,2010(26):31-31. |
| 作者姓名： | 薛祖坚 |
| 作者单位： | 浙江温州市苍南中学,325800 |
| 摘 要： | 孟子说：“思则得之，不思则不得也．”新课程标准认为“教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素”随着课改的深入，教学反思的作用越来越明显．笔者认为坚持教与学的反思，可以不断推进探究的深入、持久化，也是提升教学有效性的重要举措．那么我们又将如何做好教与学的反思呢？ |
| 关 键 词： | 教学反思 有效教学策略 教与学 探究式教学 教师专业发展 新课程标准 教学有效性 自我成长 |
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