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| 评价“变脸”——看上海学校如何改进教师评价机制 | |
| 引用本文： | 陶小青.评价“变脸”——看上海学校如何改进教师评价机制[J].上海教育,2005(6B):12-15. |
| 作者姓名： | 陶小青 |
| 作者单位： | 《上海教育》记者 |
| 摘 要： | 有人说：最硬是评价，孰优孰劣，高下立分。有人说：最难是评价，主体、指标、权重……每一个环节都会出现难解的标准问题、技术问题，让评价结果和实际工作成效成为“两张皮”。 |
| 关 键 词： | 上海 教师评价机制 中小学 终结性评价 评价标准 教师专业发展 |
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