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| 重视数学阅读发展思维能力——例谈初中数学文本阅读的指导 | |
| 引用本文： | 徐杰,陈芳.重视数学阅读发展思维能力——例谈初中数学文本阅读的指导[J].初中数学教与学,2012(4):61-63. |
| 作者姓名： | 徐杰 陈芳 |
| 作者单位： | [1]浙江省杭州市采荷中学教育集团 [2]浙江省杭州市采荷实验学校教育集团 |
| 摘 要： | 教师对学生阅读指导的不充分会导致学生阅读能力偏弱，进而导致学生对数学问题的理解偏差．因此，提高学生阅读数学文本的能力是广大数学教师应该重视的问题． |
| 关 键 词： | 发展思维能力 文本阅读 初中数学 数学阅读 学生阅读 数学教师 阅读能力 阅读指导 |
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