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| “双减”背景下依托线上教育探索小学美育实践新路径 | |
| 引用本文： | 杨瑶.“双减”背景下依托线上教育探索小学美育实践新路径[J].小学生,2023(8):118-120. |
| 作者姓名： | 杨瑶 |
| 作者单位： | 江苏省昆山花桥国际商务城花溪小学 |
| 摘 要： | 在“双减”背景下，苏州市线上教育已经成为新常态，知识的“云化”和“屏化”正在重塑美育的新路径。面对“双减”带来的教育改革新形势，学校为提高美育工作的实效，以线上教育为驱动，以建立“双线融合”美术课程体系为美育工作的切入点，从美术课堂教学、美术课后服务、美术展览活动三方面出发，构建多元立体的美育培养模式，着力探索美育实践新路径。 |
| 关 键 词： | 双减 美育 “双线融合” 苏州线上教育中心 |