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| 小学音乐有效教学策略探微 | |
| 引用本文： | 刘慧珍.小学音乐有效教学策略探微[J].学生之友(小学版),2012(2):77-77. |
| 作者姓名： | 刘慧珍 |
| 作者单位： | 福建省南安市柳城小学 |
| 摘 要： | 小学音乐作为艺术教育的一门重要学科，由于长期受“教唱式”课堂教学模式的影响，许多老师已经习惯于练声、视唱、节奏训练、学习歌谱、歌词的传统套路，学生仍然是围绕老师的指挥棒运转，其学习的满足感也只能在最后10分钟的个人唱、小组唱、集体唱中获得一些体验。这种教学手段单一、 |
| 关 键 词： | 教学策略 音乐 小学 课堂教学模式 艺术教育 教学手段 老师 学习 |
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