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| 重新认识新课程背景下的科学探究活动 | |
| 引用本文： | 李世良.重新认识新课程背景下的科学探究活动[J].学生之友(小学版),2012(3):74-74. |
| 作者姓名： | 李世良 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市铜山区大彭镇东风小学 |
| 摘 要： | 一、探究并非简单的动动手每一位学生都渴望在上课时能动动手、做做小实验。作为科学课老师在接受先进教学理念时，确实也能充分认识到学生的这种积极心态。于是课前做了大量的准备工作，为学生提供了足够的有结构的材料，课堂上在老师的引导下， |
| 关 键 词： | 科学探究活动 课程 教学理念 学生 小实验 科学课 老师 |
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