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| 小学数学语言训练方法探讨 | |
| 引用本文： | 高彦雄.小学数学语言训练方法探讨[J].学生之友(小学版),2012(2):54-54. |
| 作者姓名： | 高彦雄 |
| 作者单位： | 甘肃省天水市麦积区实验小学 |
| 摘 要： | 教学语言是语言这一人类交际工具在教育、教学领域中的具体运用，又是教师以选择最完美的语言为手段，培养学生能力的途径。教师必须有意识地注意语言的教育作用。小学数学语言，作为表达小学数学知识及其应用的工具，其主要包括文字语言、符号语言和图形语言。而作为一名小学数学教师要真正理解与掌握好小学数学教材，上好数学课，搞好数学教学活动，更离不开数学语言这个载体。 |
| 关 键 词： | 数学语言 小学 训练方法 数学教师 数学教学活动 教学语言 教育作用 学生能力 |
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