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| 运用有效教学策略，培养学生口语交际能力 | |
| 引用本文： | 吕丽端.运用有效教学策略，培养学生口语交际能力[J].学生之友(小学版),2012(2):69-69. |
| 作者姓名： | 吕丽端 |
| 作者单位： | 福建省永春县达埔中心小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》中指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。”随着信息时代的发展，较强的口语交际也成为了每个社会人适应现代社会交际最基本的能力需求。因此，作为培养未来社会人才基础语文素质的小学语文教学，更应注重培养学生的口语交际能力。但培养学生的口语交际能力不是一朝一夕的事，作为一名语文教师，我们越来越深切的感受到，在小学阶段，培养学生的口语交际能力势在必行。下面我就口语交际能力培养的做法结合我的个人经验与大家进行交流： |
| 关 键 词： | 能力培养 交际能力 口语 学生 教学策略 语文教学 课程标准 组成部分 |
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