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| 信息技术与高中政治课整合的体会 | |
| 引用本文： | 金玉才.信息技术与高中政治课整合的体会[J].中国教育技术装备,2012(13):108-109. |
| 作者姓名： | 金玉才 |
| 作者单位： | 河北省滦县一中 |
| 摘 要： | 信息技术与课程整合是一种新型的教学方式。思想政治课具有思想性、社会性、实践性、时效性等特点,新材料、新观念、新情境是思想政治课区别于其他学科的标志,理论联系实际是政治课生命之所在。信息技术与政治学科教学整合的目标是促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革,丰富和延伸课程教学资源,为学生的多样化学习创造环境,培养学生的信息素养及自主探究、解决问题的能力,提高学生学习的层次和效率。 |
| 关 键 词： | 信息技术 思想政治学科 整合 |
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